ABSTRAK

Yulianti, Iva. 2018. “Penggunaan Permainan Plastisin (Playdoh) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Kelompok A2 di
Raudlatul Athfal Muslimat NU 051 Setono Jenangan Ponorogo Tahun
2017/2018”. Skripsi Program Strata Satu (SI), Program Studi
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama
Islam Sunan Giri Ponorogo. Pembimbing: (I) Jauhan Budiwan, M.Ag,
(II) Wahyu Hanafi, M.Pd.I.

Kata Kunci: Plastisin, Kemampuan Menulis Permulaan.

Penelitian ini bertujuan : 1) untuk mengetahui kemampuan anak dalam
menulis permulaan dengan menggunakan permainan plastisin pada anak
kelompok A2 di Raudatul Athfal Muslimat NU 051 Setono Jenangan Ponorogo
Tahun 2017/2018. 2) Untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan anak
dalam menulis permulaan dengan menggunakan permainan plastisin pada anak
kelompok A2 di Raudatul Athfal Muslimat NU 051 Setono Jenangan Ponorogo
Tahun 2017/2018.
Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan,
yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah
siswa kelompok A2 RA Muslimat NU 051 Setono Jenangan Ponorogo yang
berjumlah 20 anak. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi,
wawancara, dokumentasi, dan tes tertulis. Teknis analisis data yang digunakan
adalah teknik diskriptif yang berupa presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis permulaan
pada anak kelompok A2 RA Muslimat NU 051 Setono Jenangan Ponorogo dapat
ditingkatkan melalui permainan plastisin. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan
kemampuan menulis yaitu pada pra tindakan kemampuan menulis anak kelompok
A2 nilai rata rata 51 (85%) dengan kreteria kurang. Pada siklus I nilai rata-rata
mencapai 72,5 (45%) dengan kreteria Baik dan pada siklus II nilai rata-rata
mencapai 90,50 (95%) dengan kreteria memuaskan. Hal ini menujukkan bahwa
pada siklus II anak sudah mencapai peningkatan dalam pembelajaran menulis
sesuai target yang ditetapkan.