ABSTRAK

KholikatulHasanah, 2018, Upaya Meningkatkan Membaca Huruf Hijaiyah Melalui Metode Usmani Anak Usia Dini Di Ra Muslimat Nu 153 Roudlotul Huda Carangrejo Sampung. Skripsi, Program Strata Satu (S1), Jurusan Pendidikan AnakUsia Dini, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo. Pembimbing: (1) Fuad Fitriawan,M.si, Pembimbing (II) AbdahMunfaridatusSholihah, M.Pd.I

Kata Kunci : HurufHijaiyah, MetodeUsmani

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa dalam pembelajaran Al-qur’an itu tidak sedikit guru pengajar Al-qur’an mengajarkan bacaan Al-qur’an tidak sesuai dengan kaidah tajwid. Untuk itulah metode usmani ini muncul sebagai suatu metode/teknik membaca Al-qur’an yang memiliki karakteristik dan spesifikasi tertentu yang membedakan dengan metode lain.Berdasarkan latar belakang itulah penelitian ini memfokuskan masalah pada “Upaya Meningkatkan Membaca Huruf Hijaiyah Melalui Metode Usmani Anak Usia Dini Di Ra Muslimat Nu 153 Roudlotul Huda Carangrejo Sampung”.Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut : (1)Bagaimana penerapan metode usmani dalam pembelajaran membaca huruf hijaiyah kelompok A di RAM NU 153 Raoudlotul Huda Carangrejo?(2) Bagaimana hasil penerapan metode usmani dalam pembelajaran membaca huruf hijaiyah kelompok A di RAM NU 153 Raoudlotul Huda Carangrejo?(3) Apakah faktor pendukung dan penghambat dalam mengajar membaca huruf hijaiyah dengan metode usmani kelompok A di RAM NU 153 Raoudlotul Huda Carangrejo?
Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitiannya menggunakan Studi Kasus. Metode pengambilan data yang digunakan peneliti adalah observasi, dokumentasi dan wawancara, sedangkan analisis data nya meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penyimpulan data.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1). Penerapan yang dilakukan adalah selain materi pokok dari metode Usmani santri diberi materi tambahan seperti hafalan surat pendekserta memberikan target kepada anak-anak setiap kali pertemuan(2).Dengan menggunakan metode Usmani terbukti mampu mencetak kader-kader dengan lulusan yang mumpuni dalam membaca huruf-huruf hijaiyah (3) Faktor pendukung nya adalah berada di lingkungan pendidikan Islam didukung oleh tokoh-tokoh sekitar dan Tersedianya buku-buku metode Usmani sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya perhatian orang tua.