ABSTRAK

Mahmuah, Zae. 2016. Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar
terhadap Prestasi Belajar Siswa MI Ma’arif Polorejo Babadan Ponorogo
Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi. Program Strata Satu (S1), Program
Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, Institut
Agama Islam Sunan Giri Ponorogo. Pembimbing: (I) Drs. Bahtiar, M.Pd.I,
(II) Moh. Syifaul Fuad, M.Pd.I

Kata kunci: Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar, Prestasi Belajar.

Upaya dalam mencapai prestasi belajar siswa ditentukan oleh individu
sendiri dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah. Berbagai usaha sering
dilakukan agar siswa berhasil menjadi anak yang baik dan pandai. Dengan
demikian UU RI No. 20/2003 bab II pasal 3 menyatakan” Pendidikan nasional
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertaqwa kepada tuhan yang maha Esa berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Sejalan dengan pasal tersebut, untuk mewujudkannya dengan belajar.
Skripsi ini melaporkan hasil penelitian, dengan rumusan masalah: (1) bagaimana
pelaksanaan program bimbingan belajar siswa MI Ma’arif Polorejo babadan
Ponorogo tahun pelajaran 2015/2016, (2) bagaimana prestasi belajar siswa MI
Ma’arif Polorejo Babadan Ponorogo tahun pelajaran 2015/2016, (3) adakah
pengaruh yang signifikan pelaksanaan program bimbingan belajar terhadap
prestasi belajar siswa MI Ma’arif Polorejo babadan ponorogo?
Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif di MI Ma’arif Polorejo Babadan
Ponorogo, dengan prosedur pengumpulan data melalui teknik kuesioner (angket)
dan dokumentasi. Data yang terkumpul terkait dengan pelaksanaan program
bimbingan belajar dan prestasi belajar dianalisis secara deskriptif kualitatif,
sedangkan data yang terkait dengan pengaruh pelaksanaan program bimbingan
belajar terhadap pretasi belajar dianalisis secara deskriptif kuantitatif, dengan
rumus korelasi kontigensi dibawah ini.
KK=